BUKU PENDAMPING TEMATIK TERPADU BAHASA INDONESIA KELAS 4 K13N ERLANGGA
Rp 55.000
Kode Buku : 02-06-022-1
ISBN, : 9786024341220
Penulis : AGUSTINUS INDRADI
Ukuran (P x L) : 21.00 cm x 26.00 cm
Berat Buku : 362.60 gr
Jumlah Halaman : 176
Halaman Warna Isi : 2/2
Bulan/Tahun Terbit : 10 Feb 2017
Buku Pendamping Tematik Terpadu ini berfungsi sebagai pemantapan materi bagi siswa dalam proses pembelajaran tematik. Materi dan soal-soal latihan disusun berdasarkan kompetensi dasar Kurikulum 2013 (Revisi 2016). Materi Inti, berupa materi esensial berdasarkan kompetensi dasar. Latihan Soal disajikan untuk menguji pemahaman siswa. Penilaian Harian berupa latihan ulangan di setiap akhir subtema untuk menilai aspek pengetahuan. Keterampilan, berupa kegiatan untuk mengembangkan dan menilai aspek keterampilan dan sikap. Penilaian Akhir Semester dan Penilaian Akhir Tahun berupa soal-soal untuk menilai aspek pengetahuan di akhir semester dan akhir tahun. Buku Pendamping Tematik Terpadu ini bukan hanya bermanfaat untuk mengasah pengetahuan, tetapi juga dapat digunakan sebagai sarana untuk menilai aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap.
ISBN, : 9786024341220
Penulis : AGUSTINUS INDRADI
Ukuran (P x L) : 21.00 cm x 26.00 cm
Berat Buku : 362.60 gr
Jumlah Halaman : 176
Halaman Warna Isi : 2/2
Bulan/Tahun Terbit : 10 Feb 2017
Buku Pendamping Tematik Terpadu ini berfungsi sebagai pemantapan materi bagi siswa dalam proses pembelajaran tematik. Materi dan soal-soal latihan disusun berdasarkan kompetensi dasar Kurikulum 2013 (Revisi 2016). Materi Inti, berupa materi esensial berdasarkan kompetensi dasar. Latihan Soal disajikan untuk menguji pemahaman siswa. Penilaian Harian berupa latihan ulangan di setiap akhir subtema untuk menilai aspek pengetahuan. Keterampilan, berupa kegiatan untuk mengembangkan dan menilai aspek keterampilan dan sikap. Penilaian Akhir Semester dan Penilaian Akhir Tahun berupa soal-soal untuk menilai aspek pengetahuan di akhir semester dan akhir tahun. Buku Pendamping Tematik Terpadu ini bukan hanya bermanfaat untuk mengasah pengetahuan, tetapi juga dapat digunakan sebagai sarana untuk menilai aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap.
Diskusi